Para explicar el calentamiento global se comenzó a echar la culpa a diversos fenómenos: la deforestación, la contaminación de la atmósfera, el agujero de la capa de ozono, a El Niño, etc. Lo peor es que cada uno de esos fenómenos eran «capaces» por sí solos de producir el cambio del clima global y de una manera inmediata. Evidentemente, esto también es una exageración. Todos ellos contribuyen, en alguna medida, al calentamiento global actual (indudable), pero aún hay que determinar en qué medida y cuál es la inercia de la atmósfera para mostrar su influencia, y la capacidad del planeta para contrarrestar esos fenómenos. Puede ser que el calentamiento actual no se deba a ninguno de esos fenómenos y que la influencia de estos aún esté por mostrarse.
JUPIC-.-.-.->>>CONTAMINACION y calentamiento global
JUPIC-..-.-.-.contaminacion y salud.-.-.
La humanidad empezó hace más de dos siglos el uso masivo de los combustibles fósiles y sus derivados, por su alto rendimiento energético en comparación con los materiales empleados hasta entonces. Dicha actividad ha ido creciendo progresivamente hasta convertirlos no solo en los principales recursos energéticos, sino también en el mayor problema medioambiental hoy en día.
La obtención de esa tan deseada energía útil se basa en la combustión del carbono, abundante en todos estos productos. El carbono va generalmente acompañado de otros elementos como hidrógeno, nitrógeno o azufre. De manera que la inevitable formación de óxidos de todos ellos suele ser el origen de los impactos ambientales generados.
Sin embargo, no todas las sustancias producidas son tóxicas, ni todas son óxidos, ni todos los óxidos son indeseables. También podríamos decir que el problema depende de las cantidades producidas, o mejor, de la concentración que se alcance en la atmósfera.
Si te paras a pensar, verás que el tema no es simple, ni tampoco las soluciones...
Pero para abordar un gran problema, una de las estrategias consiste en dividirlo en varios más fáciles, cuyas soluciones puedan conducir a resolver el principal.sin embargo existen varios tipos de contaminacion, aunque sin duda las mas preocupantes son las del aire y el agua...
Que vOy a EstudiAr??!!!!!
La educación médica, lejos de estar estandarizada, varía considerablemente de país a país. Sin embargo, la educación para la formación de profesionales médicos implica un conjunto de enseñanzas teóricas y prácticas generalmente organizadas en ciclos que progresivamente entrañan mayor especialización.
La medicina no es sólo un cuerpo de conocimientos teórico-prácticos, sino que es una disciplina que idealmente tiene fundamento en un trípode:
- El médico, como agente activo en el proceso sanitario;
- El enfermo, como agente pasivo, por ello es "paciente", y
- La entidad nosológica, la enfermedad que es el vehículo y nexo de la relación médico-paciente.
La práctica de la medicina, encarnada en el médico, combina tanto la ciencia como el arte de aplicar el conocimiento y la técnica para ejercer un servicio de salud. Esta conjunción bidimensional implicada en la práctica médica gira alrededor de la relación médico-paciente, que es el núcleo necesario para que la acción médica pueda intervenir en la necesidad sanitaria del paciente. En relación al paciente, en el marco sanitario, se establecen análogamente también vínculos con otros agentes de salud (enfermeros, farmacéuticos, fisiatras, etc.) que intervienen en el proceso.
Relación médico-paciente
El servidor de salud (el médico), durante las consultas médicas, transita un proceso junto con el paciente, donde necesita:
- Establecer un vínculo de confianza y seguridad con el paciente (y su entorno también);
- Recopilar información sobre la situación del paciente haciendo uso de diferentes herramientas (entrevista y anamnesis, historia clínica, examen físico, interconsulta, análisis complementarios, etc.);
- Organizar, analizar y sintetizar esos datos (para obtener orientación diagnóstica);
- Diseñar un plan de acción en función de los procesos previos (tratamiento, asesoramiento, etc);
- Informar, concientizar y tratar al paciente adecuadamente (implica también acciones sobre su entorno);
- Reconsiderar el plan en función del progreso y los resultados esperados según lo planificado (cambio de tratamiento, suspensión, acciones adicionales, etc.)
- Dar el alta al momento de resolución de la enfermedad (cuando sea posible), sino propender a medidas que permitan mantener el status de salud (recuperación, coadyuvantes, paliativos, etc.).
Toda consulta médica debe ser registrada en un documento conocido como historia clínica, documento con valor legal, educacional, informativo y científico, donde consta el proceder del profesional médico.
